《本章复习与测试》优质课教案下载

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（1）知识与技能

1.通过本章知识的归纳整理掌握牛顿运动定律的推导过程；

2.加深理解牛顿运动定律；

3．回顾本章所学规律能应用牛顿运动定律解决力学问题，培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。

4．提高归纳、整理所学知识的良好习惯和培养学生分析问题和总结归纳的能力。

（2）过程与方法目标：

1.通过归纳总结，讨论与交流，加深对知识方法理解；

2.通过例题示范让学生学会分析物理情景，构建物理模型，培养学生发散思维和合作学习的能力，

3.通过问题探究培养学生主动自主学习，受到科学方法的训练，养成积极思维。

（3）情感态度与价值观：

通过小组比赛的形式积极参加情感体验，激发学习兴趣。

在知识整理归纳的过程中体验小组合作学习的乐趣。

【学习重点】

加深理解牛顿运动定律并应用牛顿运动定律解决问题。

【学习难点】

应用牛顿运动定律解决问题的思想

【学情分析】

此前学生已有力的初步知识，运动学规律，掌握受力分析的方法，矢量运算法则，牛顿三大定律的内容。学生学习了牛顿运动定律和动力学的基本规律，具备进一步求解力学问题的知识基础；同时高一年级的学生思维活跃，已经慢慢将形象思维向抽象思维变，对物理规律和生活实际的联系比较感兴趣。 因此本节课要培养学生科学方法和良好思维的能力将这些知识综合应用解决，一些较复杂的物理过程，建立物理情景构建物理模型，解决学生学习过程中一些障碍。

【预习提纲】

1．亚里士多德、伽利略、笛卡尔、牛顿对力和运动的关系是怎样认识的？

2．牛顿三个运动定律的内容是什么？

3．推导过程中都采用了怎样的思维方式和方法？

4．如何深入理解牛顿运动定律？

5.利用牛顿运动定律解决问题常采用的方法有哪些？

6．应用牛顿运动定律能解答哪两类问题？解题的基本思路是什么？动力学两类问题的基本方法步骤是什么？