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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section B 1a—1d下载详情
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【教学目标】

1. 语言知识目标:通过教师的情景式导入与学生互动的问答形式,学习和巩固该话题下的词汇句型,激发学生的求知欲,熟练使用以下词汇、短语和句型。

1) 能掌握以下短语:

table manners stick your chopsticks into the food hit an empty bowl point at anyone with your chopsticks

2) 能掌握以下重难点句子:

You’re supposed to … You’re not supposed to…

It’s impolite to … It’s rude to … You shouldn’t …

2. 语言技能目标:

1)听取关键信息

2)运用目标语言描述不同国家的餐桌礼仪。

2. 情感态度价值观目标:

1)通过学习了解各国的基本餐桌礼仪。

2)学会尊重各国文化习俗;

3)培养学生良好的合作能力和良好的行为习惯。

【学情分析】

九年级学生已经掌握了初中阶段的大部分词汇,他们具备了一定的听、说、读、写能力。对于本节课,学生对中国的习俗比较熟悉,对外国餐桌文化有了部分了解。在口语交际方面,他们掌握了一些日常交际用语,本节课,他们将更多地了解礼仪。

【重点难点 】

1. 教学重点:

1) 熟悉一些国家的风俗习惯和餐桌礼仪。

2) 进行听力训练,提高综合听说能力。

2. 教学难点

1)运用所学内容谈论餐桌礼仪。2)在听的过程中获取有用的信息。

【教学准备】

1. 三种颜色的彩色卡纸和马克笔

2. 一副刀,叉餐具;一副筷子:一个餐盘

3. 打印学生导学案和阅读补充材料;

【教学过程 】

Step 1.Greeting &Revision

Activity 1: Greeting&learning objectives

Greeting:T: Good morning, boys and girls! Sit down, please!

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