人教2003课标版《8.机械能守恒定律》公开课教案下载

人教2003课标版《8.机械能守恒定律》公开课教案优质课下载

能力目标：1、学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒；

2、初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象，分析问题。

德育目标：通过能量守恒的教学，使学生树立科学观点，理解和运用自然规律，并用来解决实际问题。

【教学重点】

1、理解机械能守恒定律的内容。

2、在具体问题中能判定机械能是否守恒，并能列出定律的数学表达式。

【教学难点】

1、从能的转化和功能关系出发理解机械能守恒的条件。

2、能正确判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒。

【教学媒体】

电脑多媒体课件

【教学方法】

启发式、诱导式、探究式。

【教学过程】

二、课题引入（情景引入）

根据上海明珠线的车长设计提出问题，为什么如此设计车站？分析动、势能的变化

（分别找二位同学，并注意给学生留出思考的时间）

根据情景分析完成结论：

师：从以上几个问题的分析可以看出，在只有重力做功或弹力做功时，动能和势能相互

转化，在变化中有什么规律？猜想一下两者之间存在着什么样的数量关系？如果我们定义

（板书）运动中任一时刻，动能和重力势能之和叫物体具有的机械能，那么物体各个时刻的

机械能总量又会是什么关系？

（说明：建立具体情景，学生有了思维的依托，在此基础上，进行知识的正向迁移，并为学生的猜想提供了依据，激励起学生的学习兴趣和强烈求知欲．教师总结猜想情况）

三、讲授新课

板书：机械能守恒定律