选修1-1《一、电荷库仑定律》优质课教案下载

选修1-1《一、电荷库仑定律》优质课教案下载

1．通过对初中知识的复习知道自然界存在两种电荷及其相互作用，知道电荷量的概念及其国际单位。

2．知道使物体带电的三种方式：摩擦起电、感应带电和接触带电，经历摩擦起电和感应起电的实验过程，知道三种方式均不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开。

3．说出电荷守恒定律，能从物质微观结构的角度认识电荷守恒。

4．定性了解电荷间的相互作用力规律，掌握库仑定律的内容及其应用。

5．通过观察演示实验，概括出电荷间的作用规律。培养学生观察、分析、概括能力。

6．体会研究物理问题的一些常用的方法，如：控制变量法、理想模型法、测量变换法、类比法等。

4．知道元电荷的概念，知道电荷量不能连续变化。

5．通过对本节的学习体会从微观的角度认识物体带电的本质的方法。

教学重点难点　　　

1.电荷守恒定律、利用电荷守恒定律分析解决摩擦起电和感应起电的相关问题。

2．电荷间相互作用力与距离、电荷量的关系。

3．库仑定律的内容、适用条件及应用。

教学方法与手段　　

以演示实验为先导，引领学生在复习摩擦起电现象和讲述静电感应现象的基础上，说明起电的过程是使物体中正负电荷分开的过程，进而说明电荷守恒定律。

合作学习为主，发动学生对三种起电方式展开讨论，举例说明生活中的静电现象。

eq ﹨o(﹨s﹨up7(),﹨s﹨do5(课前准备))

教学媒体　　　　　

丝绸，玻璃棒，毛皮，硬橡胶棒，绝缘金属球，静电感应导体，通草球，验电器、静电计。

多媒体课件、实物投影仪、视频片断。

知识准备　　　　　

复习两种电荷及其相互作用、摩擦起电、电荷量与元电荷的知识。

eq ﹨o(﹨s﹨up7(),﹨s﹨do5(教学过程))

导入新课　　　　　

[事件1]

教学任务：创设情景，导入新课