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人教2003课标版《一、电荷库仑定律》优质课教案下载
教学目标
教材分析
教材分析
本节内容是文科倾向的学生接触电学的起始内容，难度上一定要低，因而从物质微观结构的角度认识物体带电的本质，给学生渗透看问题要透过现象看本质的思想。摩擦起电、两种电荷的相互作用、电荷量的概念初中已接触，电荷守恒定律对学生而言不难接受，在此从原子结构的基础上做本质上分析，使学生体会对物理螺旋式学习的过程。本节从微观分析产生这种现象的原因。有了使物体带电的理解，电荷守恒定律便水到渠成,进一步巩固高中的守恒思想。
教学目标
【知识与能力目标】
1．两种电荷及其相互作用。
2．道电荷守恒定律, 知道摩擦起电和感应起电的实质不是创造电荷，而是电荷的转移。?
3．道什么是元电荷、比荷、电荷量、静电感应的概念。
【过程与方法】
通过对初中知识的复习使学生进一步认识自然界中的两种电荷?
【情感态度与价值观】
通过对本节的学习培养学生从微观的角度认识物体带电的本质—透过现象看本质
教学重点
电荷守恒定律?
教学难点
利用电荷守恒定律分析解决摩擦起电和感应起电的相关问题
教学方法
复习、归纳、类比
课时安排
本节共2课时，这部分内容1课时。
教学过程
（一）导入
今天开始我们进入物理学另一个丰富多彩，更有趣的殿堂，电和磁的世界。高中的电学知识大致可分为电场和电路，本章将学习静电学，将从物质的微观的角度认识物体带电的本质，电荷相互作用的基本规律，以及与静止电荷相联系的静电场的基本性质。
（二）新课教学