选修1-1《四、磁场对运动电荷的作用》优质课教案设计

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(一) 知识与技能

1.知道什么是洛伦兹力.会利用左手定则判断洛伦兹力的方 向.

2.知道计算洛伦兹力大小 的公式的推导过程.

3.会计算垂直 于磁场方 向进 人匀强磁场的带电粒子受到洛伦兹力的大小.

4.了解电视机显像管的工作原理.

(二 ) 过程与方法

1.通过实验,感知洛伦兹力的存在,探究洛伦兹力方向的判断方法.

2.引导学生推导:垂直于磁场方向进人匀强磁场的带电粒子,受到洛伦兹力的大小的计算公式.

(三) 情感态度与价值观

1.通过观察、分析、推理、实验,认真体会科学研究最基本的思维方法:“推理 一 猜想 一实验验证”.

2.通过了解极光产生 的原 因和显像 管中的磁偏转原理,懂得物理与生活的息息相关。体会物理来源于生活，又高于生活，感悟物理知识的应用价值。

三、教学重点

1.洛伦兹力方向判断.

2.计算洛伦兹力大小的公式 F= qBv的推导.

四、教学难点：

用左手定则判断洛伦兹力的方向.

五、教具准备：

阴极射线管、电子感应圈、蹄形磁铁

六、教学过程：

(一) 导入新课：创设情境引出问题

常言道“兴趣是最好的老师”，激发学生的物理学习兴趣是提升课堂教学效能的基础，笔者创设了魔术实验“魔力手指让投式电子显示器变色”从而激发学生思考“如何解释磁铁靠近电子管显示器时，其颜色会发生变化？”，进而引入课题“运动电荷在磁场中受到的力”。

(二)实物模型简化

简化为

简介电子束演示器的基本结构：阴极、阳极、电子、真空、荧光屏。

(三)实验研究与理论分析