《一、分子及其热运动》优质课教案设计

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1.知道可以用油膜法测分子直径，知道分子直径的数量级；

2.知道阿伏伽德罗常数的含义，会用阿伏伽德罗常数计算分子的大小；

3.知道分子做永不停息的无规则运动；

4.理解布朗运动及布朗运动的特点

过程与方法：

通过对宏观现象的观察与研究，解决微观粒子（分子）的大小以及运动情况。

1.油膜法实验，通过测一滴油酸酒精溶液中纯油酸的体积以及它形成的油膜面积，估测油酸分子的直径；

2.观察宏观的气、液、固体的扩散现象，直接得出微观的分子在做永不停息的无规则运动；

3.显微镜下观察布朗颗粒做永不停息的无规则运动，间接得出微观的分子在做永不停息的无规则运动。

教学重点：

1.使学生理解和学会利用油膜法测分子直径大小的方法；

2.通过对课本和ppt给出的扩散图片的观察，引导学生分析思考得出分子在做永不停息的无规则运动的结论；

3.观察显微镜下的布朗运动，引导学生使他们将布朗运动与微观分子的无规则运动联系起来

教学难点：

1.布朗运动产生的原因

2.布朗运动与微观分子的永不停息的无规则运动的联系

教学方法：

1.让学生通过动手实验理解并掌握油膜法测分子直径的大小的方法

2.通过引导学生对宏观现象（扩散及布朗运动）的观察，得出微观的分子的运动情况

3.小组交流讨论得出结论，展示小组讨论结果

4.利用手机将电子目镜和大屏幕连接，从而能让学生在屏幕上观察显微镜下的布朗运动

教学过程：

引入：教师在教室里喷洒花露水，让学生通过闻气味判断出喷洒液体是花露水

展示学校槐园里花的视频，学生平时在教室里能闻到花香

提出问题：为什么离一定距离能闻到这些味道？与这些不同的物质有什么关系？