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《4通电导线在磁场中受到的力》集体备课教案优质课下载
二安培力方向：左手定则
特点：F⊥B，F⊥Ｉ，即F垂直于B和 I 决定的平面．
三，力电综合练习
五、教学策略选择与信息技术融合的设计（针对学习流程的设计的各流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点） 教师活动预设学生活动设计意图简易电动机观察留下悬念：页扇为什么会动？讲授学习知识、概念传授观察电磁炮观看视频激发好奇心分析安培力的方向与大小学习与练习学习与练习六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价） 七、教学板书（本节课的教学板书）?如板书中含有特殊符号、图片等内容，为方便展示，可将板书以附件或图片形式上传。