选修3-1《6带电粒子在匀强磁场中的运动》优质课教案下载

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（3）知道洛伦兹力大小的推理过程；

（4）掌握垂直进入磁场方向的带电粒子，受洛伦兹力大小的计算；

（5）理解洛伦兹力对电荷不做功；

（6）了解电视机显像管的工作原理。

2.过程与方法：通过洛伦兹力大小的推导过程进一步培养学生的分析推理能力。

3.情感态度与价值观：让学生认真体会科学研究最基本的思维方法：“推理—假设—实验验证”

教学重点：利用左手定则会判断洛伦兹力的方向；掌握垂直进入磁场方向的带电粒子，受到洛伦兹力大小的计算。

教学难点：理解洛伦兹力对运动电荷不做功；洛伦兹力方向的判断。

学法指导:实验观察法、讲述法、分析推理法。

教学用具：投影仪、投影片。

课时安排:1课时

一、复习提问

教师：（复习提问）前面我们学习了磁场对电流的作用力，下面思考两个问题：

（1）如图，判定安培力的方向

：

若已知上图中：B=4.0×10-2 T，导线长L=10 cm，I=1 A。求：导线所受的安培力大小？

（2）电流是如何形成的？

二、导入新课：

教师：磁场对电流有力的作用，电流是由电荷的定向移动形成的，大家会想到什么？

学生：这个力可能是作用在运动电荷上的，而安培力是作用在运动电荷上的力的宏观表现。

演示：用阴极射线管研究磁场对运动电荷的作用。如图

教师：说明电子射线管的原理：从阴极发射出来电子，在阴阳两极间的高压作用下，使电子加速，形成电子束，轰击到长条形的荧光屏上激发出荧光，可以显示电子束的运动轨迹。（观察实验现象）

结果：在没有外磁场时，电子束沿直线运动，将蹄形磁铁靠近阴极射线管，发现电子束运动轨迹发生了弯曲。磁场对运动电荷有作用。

三、新授：

（一）洛伦兹力的方向