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选修3-3《5内能》优质课教案下载
（3）知道什么是物体的内能，物体的内能与哪个宏观量有关，能区别物体的内能和机械能。
2、过程与方法：
（1）在建立分子动能、分子平均动能、分子势能、物体内能等物理概念，着重培养学生对物理概念的理解能力。
（2）在分析温度与分子平均动能关系，分子势能与分子间距离关系的过程中，培养学生对物理规律的推导和理解能力。
3、情感、态度与价值观：
通过自主学习、分组合作、讨论与交流，培养学生的自主学习能力和合作探究精神。
二、教学重点：
使学生掌握分子平均动能、分子势能、物体内能三个基本概念以及温度与分子平均动能和分子势能与分子之间距离两个关系。
三、教学难点：
推导分子势能随分子间距离变化的曲线。
四、教学用具：多媒体课件，学案，黑板
五、教学方法：讲授法，合作探究法，问题引导法。
六、教学过程：
（一）回顾知识
1、分子动理论的基本内容是什么？
2、什么是动能、势能？大小跟什么因素有关？
（二）引入新课
我们知道做机械运动的物体具有机械能，那么热现象发生过程中，大量分子在做无规则的热运动，也有相应的能量变化。那么热运动的能量与大量的无规律运动有什么关系呢？这就是我们这节课所学习的内容。
（三）新课教学
一、分子动能
问题导引：
如图，分别向10 ℃和50 ℃的水中滴入一滴红墨水，问:
(1)哪杯水中红墨水扩散得快?
(2)哪杯水中分子的平均动能大?
(3)影响分子平均动能的因素是什么?