选修3-3《5内能》优质课教案下载

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学情分析：

学生已经了解了动能、势能的概念，并知道分子动理论的相关知识，所以对于分子动能和分子势能概念的建立相对比较容易。但是分子之间的作用力与重力势能中的重力和弹性势能中的弹力有所不同，它是引力与斥力同时存在，所以在讲解时要突出合力这一概念，进而要分段并结合做功详加分析，不然学生会出现分析上的错误。

内能

教学目标

知识与技能：

知道分子的动能．分子的平均动能，物体的温度是分子平均动能大小的标志。

（2）知道分子的势能跟物体的体积有关，知道分子势能随分子间距离变化而变化的定性规律。

（3）知道什么是物体的内能，物体的内能与哪个宏观量有关，能区别物体的内能和机槭能。

过程与方法：

（1）这节课中要让学生建立：分子动能、分子平均动能、分子势能、物体内能、热量量等五个以上物理概念，

（2）让学生初步知道两个物理规律律：温温度与分子平均动能关系，分子势能与分子间距离关系。因此，教学中着重培养学生对物理概念和规律的理解能力。

情感、态度与价值观：

在分子平均动能与温度关系的讲授中，渗透统计的方法。

在分子间势能与分子间距离的关系上渗透归纳推理方法。

教学重点：

（1）使学生掌握三个概念（分子平均动能、分子势能、物体体内能）。

（2）掌握两个物理规律（温度与分子平均动能关系、分子势能与分子之间距离关系）。

教学难点：

分子势能随分子间距离的变化。

教学方法：

启发诱导，讲练结合

课型：

新授课

课时：

第一课时