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人教2003课标版《5内能》公开课教案优质课下载
2.方法与能力:
利用渗透统计的方法在分子平均动能与温度规律中,在分子间势能与分子间距离的关系上和做功与热传递关系上都要渗透归纳推理方法,
3.情感态度与价值观:
培育学生用实验探究、总结来解决问题的思想方法。
三、重难点分析:
1.分子间力做功与分子势能联系,注意类比机械能。
2.物体内能的宏观量与微观量的转化。
四、教学器材: 多媒体
五、教学时间: 1课时
六、类 型: 复习课
七、教学过程
基本概念梳理
1.分子动理论
(1)物体是由大量分子组成的:
①多数分子大小的数量级为10-10 m.
②一般分子质量的数量级为10-27~10-26 kg.
③阿伏加德罗常数NA=6.02×1023 mol-1.
(2)分子永不停息地做无规则运动:
实验依据:布朗运动、扩散现象.
(3)分子间存在相互作用力.
(4)气体分子运动速率的统计分布
氧气分子速率分布呈现中间多、两头少的特点.
2.温度是分子平均动能的标志、内能
(1)温度:一切达到热平衡的系统都具有相同的温度.
(2)两种温标:摄氏温标和热力学温标.