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《2气体的等容变化和等压变化》集体备课教案优质课下载
（2）掌握查理定律的内容、数学表达式；理解p-t图象的物理意义；
（3）知道查理定律的适用条件；
（4）会用分子动理论解释查理定律。
2．能力要求：
通过演示实验，培养学生的观察能力、分析能力和实验研究能力。
3．方法要求：
培养学生运用数学方法解决物理问题的能力——由图象总结出查理定律。
教学重点：理解并掌握气体的等容和等压变化，学会用图像处理问题。
教学难点：气体压强和摄氏温度不成正比，压强增量和摄氏温度成正比；气体原来的压强、气体在零摄氏度的压强，这些内容易混淆。
掌握P-T、V-T图像及它们的物理意义。
教 具：1．引入新课的演示实验：带有橡皮塞的滴液瓶、加热装置。
2．演示一定质量的气体保持体积不变时，压强与温度的关系
查理定律演示器、水银气压计、搅棒、食盐和适量碎冰、温度计、保温套、容器。
教学过程：
引入新课：
1、知道高压锅做饭的原理吗？
2、用手堵住注射器的口压缩越来越困难
由上一节可知气体的压强、体积、温度
三个状态参量之间存在一定的关系。
本节我们研究另外两种特殊情况：
一定质量的气体，在体积不变的条件下
其压强与温度变化时的关系及压强不变
的条件下其体积和温度的变化关系。得出课题：
第二节 气体的等容变化和等压变化
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