选修3-3《2气体的等容变化和等压变化》公开课教案下载

选修3-3《2气体的等容变化和等压变化》公开课教案优质课下载

（1）知道什么是等容变化，知道查理定律的内容和公式；

（2）了解等容变化p-T图线及其物理意义；

（3）知道什么是等呀变化，知道盖-吕萨克定律的内容和公式；

（4）了解等压变化的V-T图线及其物理意义。

2、过程与方法

通过阅读课本，培养学生的分析能力和合作学习能力。

3、情感、态度与价值观：培养学生运用数学方法解决物理问题的能力——有图像总结出查理定律。

教学重点难点分析

1、查理定律的内容、数学表达式、图像及适用条件是重点；

2、气体压强和摄氏温度不成正比，压强增量和摄氏温度成正比；气体原来的压强、气体在零摄氏度的压强，这些内容易混淆。

教学方法

本节课力求体现学生主体、教师主导的原则，通过学生阅读教材，以实验视频为依托，通过设置问题探究，引导学生思考讨论，找出内在的物理规律，并结合联系进行教学，能有效地突出重点和突破难点，使学生主动积极地参与整个教学过程，提高课堂教学效率。

教学过程

1、导入新课：利用小实验引起学生学习的兴趣

实验1：

你知道可乐瓶是怎样吹泡泡的吗？ 拿几只吸管逐一连接起来，形成长管（连接口用胶带封好）。将可乐瓶盖用锥子锥一个孔，孔的大小略比吸管直径大些，然后将吸管一端放入可乐瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，不能漏气，然后把可乐瓶放置在盘子中。再把连接好的吸管弯曲，把吸管另一端进入玻璃杯中，往玻璃杯中注满清水，随后滴入几滴红墨水搅匀成有色水，便于观察现象。准备完毕后， 向可乐瓶壁上浇热水，玻璃杯子中的吸管会排放出大量气泡。向可乐瓶壁上浇冷水，玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。

实验2：水落“硬币”出（等压变化）

把一枚硬币放人一只盘子里，往盘子中倒人清水，使水能刚好能浸没硬币。在盘子上立起一支蜡烛，然后点燃，用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，但将硬币留在玻璃杯外。蜡烛玻璃杯内氧气耗完而很快熄灭，玻璃杯中的水面上升了，硬币露出了水面。

2、新课教学：观看视频寻找答案

（1）带着以下问题自学课本P21“气体的等容变化”：

a.法国科学家查理分析了实验事实后有何发现？

b.等容过程中，压强和摄氏温度是正比例关系吗？

c.如何将压强和温度的关系变成正比例关系？此时坐标原点代表的温度是多少？横轴表示什么物理量？

d.查理定律的内容、表达式是什么？适用条件是什么？

等容线：一定质量的某种气体在体积不变时，压强随温度变化的图线，叫气体的等容线。