选修3-3《4气体热现象的微观意义》优质课教案下载

选修3-3《4气体热现象的微观意义》优质课教案下载

2.气体分子的运动是怎样的？气体所遵循的宏观规律和气体的微观结构有何关系？本节我们就研究气体分子微观模型，用气体分子动理论解释气体的实验定律。

知识探究过程

一、投掷硬币实验

学生实验：

统计项目

统计对象总共投币次数4枚硬币中正面朝上的硬币枚数01234我的实验数据10我所在小组的数据我所在大组的数据全班的数据实验表明：个别事物的出现具有偶然的因素，但大量事物出现的机会，却遵从一定的统计规律。

二、气体分子运动的特点

1.气体间的距离较大，分子间的相互作用力十分微弱，可以认为气体分子除相互碰撞及与器壁碰撞外不受其他力作用，每个分子都可以在空间自由移动，一定质量的气体的分子可以充满整个容器空间。

2.分子间的碰撞频繁，这些碰撞及气体分子与器壁的碰撞使得气体分子的运动状态不断改变，其中任何一个分子运动方向和速率大小都是不断变化的，这就是杂乱无章的气体分子热运动。

3.从总体上看气体分子沿各个方向运动的机会均等，因此对大量分子而言，在任一时刻向容器各个方向运动的分子数是均等的。

4.视频演示分子无规则热运动的模拟动画。

三、气体温度的微观意义

1.通过考试学生分数段往往集中在中间段引入气体分子速率分布图。

2.引导学生观察两条速率分布图线的异同点，小组讨论归纳总结。

3.提问小组代表，教师点评，形成最终结论。

大量气体分子的速率是按一定规律分布，呈“中间多，两头少”的分布规律，且这个分布状态与温度有关，温度升高时，平均速率会增大。

4.理想气体的热力学温度T与分子的平均动能 EMBED Equation.3 成正比，即

T =a EMBED Equation.3

式中a是比例常数。此式说明，温度是分子平均动能的标志。

四、气体压强的微观意义

1.模拟情景：雨滴打在伞面上使伞面受到冲击力，雨滴动能越大，雨滴越密集，产生的压力就越大。

2.学生猜想引起气体压强的原因。

3.总结结论：从微观角度来看，气体压强的大小与两个因素有关，一是气体分子的平均动能，二是分子的密集程度。前者决定温度，后者决定体积。所以：气体压强与温度和体积有关。

四、对气体实验定律的微观解释

1.用气体分子动理论解释玻意耳定律：