《6能源和可持续发展》精品优质课教案设计

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3. 了解能源的消耗趋势以及产生的环境问题。

1.2过程与方法

4. 阅读反映能源革命的资料，讨论和调查能源使用对环境的影响。

1.3 情感态度与价值观 ：

5．通过对能量转移、转化具有方向性的理解，增强节能意识，关心 自己身边的能源消耗对环境的影响，关注人类对能源的需求和大量消耗能源所带来的问题，有可持续发展的意识，对保护环境，维持自然界的平衡与和谐负有责任感。

2.?? 教学重点/难点

2.1 教学重点

能量转化和转 移的方向性，能源可持续发展。

2.2 教学难点

收集消耗能源对环境造成破坏的资料用以讨论。

3.?? 教学用具

多媒体设备

4.?? 标签

?? 教学过程

6.1 引入新课

【师问】在历史发展的长河中,人类在能量转化方面的进步历程是怎么样的呢?

【生答】太阳能、风能、地热能等，通常要做转化才能被我们所用，人类历史上不断进行着能量转化技术的进步，这就是能源革命。

【目的】：引发学生对能源历史进程的思考和兴趣。

6.2 新知介绍

1、人类进步的阶梯

1)【师问】人类能量的起源是什么？

【生答】 太阳能是远古人类唯一利用的能源。

【图片展示】 如右图所示。

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2）【师问】那么人类是如何将太阳能转化为自己所需要的能量呢？