人教2003课标版《5外力作用下的振动》公开课教案下载

人教2003课标版《5外力作用下的振动》公开课教案优质课下载

　　1．知道什么叫固有频率，理解固有的含义。

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　　2．知道什么叫阻尼振动，能从能量的角度分析阻尼振动产生的原因。

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　　3．知道什么叫驱动力，理解它是按效果命名的力。

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　　4．知道什么叫受迫振动。通过实验，认识受迫振动的特点。理解系统做受迫振动的频率等于驱动力的频率，与系统的固有频率无关。

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　　5．知道什么叫共振，理解共振发生的条件，知道常见共振的应用和危害。

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　　二、过程与方法

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　　1．通过演示实验与学生分组实验训练学生的观察能力和由实验现象提炼出规律的能力以及表达能力。

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　　2．通过让学生列举或解释自然现象和生活中实例的方法，培养学生用物理原理和研究方法解决实际问题的意识。

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　　三、情感态度与价值观

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　　让学生领略物理现象与规律的奇妙与和谐，发展学生的好奇心与求知欲，体验探究的艰辛与乐趣。

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【学情分析】

高二年级的学生学生在学习本课之前已经学习了简谐运动、简谐运动的回复力和能量、弹簧振子、单摆、简谐运动的图像、简谐运动的固有周期、简谐运动的固有频率、简谐运动的振幅等概念，他们学习本课的基础较好，自主学习的能力较强，在上课之前要求学生预习并制作相关的实验器材，学生的学习兴趣就被调动起来了，而上课的分组实验对学生的合作学习也会起到非常好的作用。所以，预测本课会很成功。

　　【教学重点】

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　　1．受迫振动的频率等于驱动力的频率，与系统的固有频率无关。