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《5外力作用下的振动》精品教案优质课下载
2、知道什么是阻尼振动；知道在什么情况下可以把实际发生的振动看作简谐运动；
3、知道什么叫受迫振动、驱动力；
4、通过实验认识受迫振动的特点，知道受迫振动的频率等于驱动力的频率，与物体的固有频率无关；
5、知道共振现象产生的条件以及应用共振和防止共振的事例和方法。
（二）过程与方法
1、通过演示实验，了解阻尼振动的特点，明确受迫振动的频率决定于驱动力的频率；
2、通过分析实际例子，得到什么是受迫振动和共振现象，培养学生理论联系实际的能力；
（三）情感、态度与价值观
1、振动有多种不同类型说明各种运动形式都是普遍性下的特殊的具体体现；
2、通过共振的利用和防止，让学生体会科学给生活带来的便利。
教学重点：
通过实验认识受迫振动的特点，知道共振现象产生的条件。
教学难点：
通过共振实验，全面认识共振现象，理解共振曲线。
教学用具：
单摆、共振探究演示仪、CAI课件等
课时安排：1课时
主要教学过程
引入新课
PPT展示 ：赵州桥和美国塔柯姆大桥
教师：大桥只是牢固是不够的，还要做到什么呢？这就是我们本节新课将要学习的知识。首先，我们来复习下上节课单摆的知识。
1.单摆的理想化模型：
在细线的一端拴上一个小球，另一端固定在悬点上，如果线的伸缩和质量可以忽略不计，球的直径比线长短得多。
2.单摆运动的性质：
在摆角? < 5°的条件下，单摆的振动可看作简谐振动。