人教2003课标版《5多普勒效应》集体备课教案设计

人教2003课标版《5多普勒效应》集体备课教案优质课下载

【教学目标】

(一)知识与技能:

1．知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别；

2．知道什么是多普勒效应，知道它是波源与观察者之间有相对运动时产生的现象；

3．了解多普勒效应的一些应用。

(二)过程与方法:

1．通过实验、多媒体课件演示激发学生学习物理的兴趣，培养学生观察能力，和从物理现象入手，通过理论演绎和实验验证研究物理问题的方法；

2．通过对物理问题的分析论证培养学生勤于思考的习惯和分析问题的能力；

3．通过多普勒效应应用的学习，培养学生查阅资料和整理资料的能力。

(三)情感、态度与价值观:

1．通过对多普勒效应的学习，让学生体会到物理源于生活又服务于生活；

2．通过对多普勒效应的探究性学习，激发学生的合作意识和创新意识，树立正确的学习观。

【教学重点】

1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别；

2.多普勒效应的定义及产生条件。

【教学难点】

1．波源的频率与观察者接收到的频率的区别；

2．对多普勒效应成因的探究论证。

【教学方法】

理论探究、讲授法、演示实验

【教学用具】

多媒体辅助教学设备

【教学设计】

知识回顾：

提问1：声音是如何产生的？