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人教2003课标版《7光的颜色色散》精品教案优质课下载
3．知道不同色光在同一介质中的传播速度．折射率有差别。
（二）过程与方法
1.通过实验，观察白光的双缝干涉，薄膜的干涉及折射时的光的色散现象，增强学生学习兴趣，提高学生的实践操作能力和科学素质
2.在教师引导．点拔下思考，分析并理解色散产生的原因。
（三）情感态度与价值观
通过实验，使学生对自然界中许多美好的现象进行充分的认识，学会用科学知识来解释自然现象并培养学生探究科学的严谨态度和追求真理的不懈努力精神。
【教学重点与难点分析】
教学重点：知道光的颜色由频率决定．薄膜干涉原理及折射时的色散现象
教学难点：双缝干涉．薄膜干涉及折射时光的色散原因及同种介质对不同色光的折射率是有差别。
【教学过程】
（一）提出问题，引入新课
问1．简述单色光的双缝干涉图样有什么特点？
生：平行等间距明暗相间的条纹
问2．双缝干涉现象中，相邻两个亮条纹中心间距△x的大小跟哪些因素有关？
生：相邻两个亮条纹中心间距 △x= EMBED Equation.3 λ
（二）新课教学
师：在双缝干涉实验中，在保持两缝间距d和缝到屏的距离L都不变的情况下，分别用红光 与蓝光做实验，得到的干涉图样如图，条纹间距△x红＞△x蓝，由△x= EMBED Equation.3 λ知，λ红＞λ蓝。即不同颜色的光，波长不同（或频率不同）。
一、不同颜色的光，波长不同（或频率不同）
师：让学生注意观察屏上图样特征：
思考讨论：白光的双缝干涉条纹是彩色的，能说明什么问题？
学生讨论，得出结论：
说明白光是由多种色光组成的。
原因：不同单色光的波长不同，提出光的色散概念
2．光的色散：含有多种颜色的光被分解为单色光的现象。
白光的双缝干涉就是一种光的色散现象。