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选修3-5《3氢原子光谱》公开课教案优质课下载
2．了解氢原子光谱的实验规律，知道巴耳末系。
3．了解经典原子理论的困难。
（二）过程与方法
通过本节的学习，感受科学发展与进步的坎坷。
（三）情感、态度与价值观
培养我们探究科学、认识科学的能力，提高自主学习的意识。
★教学重点
氢原子光谱的实验规律
★教学难点
经典理论的困难
★教学方法
教师启发、引导，学生讨论、交流。
★教学用具：
投影片，多媒体辅助教学设备
★课时安排
1 课时
★教学过程
（一）引入新课
播放视频：三亚凤凰岛美丽的夜景
讲述：视频中五彩斑斓的灯光是来自于霓虹灯，同学们想不想知道霓虹灯的发光原理是怎样的呢？通过今天的学习，我们就能够有一定的了解。
（二）进行新课
一．光谱（结合课件展示）
早在17世纪，牛顿就发现了日光通过三棱镜后的色散现象，并把实验中得到的彩色光带叫做光谱。
（如图所示）
讲述：