师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section A 1a—2d下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

  2、学习使用宾语从句来表达对节日的看法。

教学重难点:

  1、学习使用宾语从句和感叹句描述相关的节日。

  2、能够联系实际,运用所学的目标语言谈论表达自己对节日的观点和看法。

教学思路

基于课本内容和学生的实际水平,本课时完成SectionA的1a到2d的教学内容。

首先利用有关节日的照片,激发学生的学习的兴趣,让学生开口说英语,认识有关

于节日的名称和英语表达。进而利用课本1a-1c的训练让学生熟悉话题词汇,初步感知和了解宾语从句,感叹句,运用目标语言谈论节日:之后在课本上2a和2b听力活动中加入对关键词和短语的捕捉以及关键信息的纪录和处理:最后,利用2a和2b的内容要求学生交换信息,复述听力材料,再进一步学习2d的示范对话,帮助学生围绕本单元话题张开更进一步的语言理解运用,讲解语法,联系强化!

教学准备

PPT,录音机,多媒体,让学生搜集中外重大节日的英文表达

教学过程

Step1 Leading in

The teacher shows some picture about different festivals on PPT and helps the students talk about and learn the names of these festival:the Water Festival,the Dragon BoatFestival,the Lantern Festival,the Chinese Spring Festival.

Step2

Practice1a,1b.

1a.

Ask the students to complete 1a.

1b

Ask the students to read the sentences in 1b,then play the recording for the students to listen and circle Tfor true or F for false.

Step3

Listening 2a&2b

Ask the students to look through the sentences in 2a.Make sure they can understand the meaning of each sentence.Then ask the students to listen to the conversation between Wu Ming and Harry and check the answers.

Step4

Role-Play(2d)

Show the conversation and translate into Chinese and talk about festival.

Step5

Grammar and do some exercice

Object clauses:在句子中担当宾语的从句叫宾语从句。

宾语从句应该注意三点:

1.引导词:陈述句用that;一般疑问句“是否”用if/whether;特殊疑问句引导词用疑问词。

教材