选修3-5《4放射性的应用与防护》优质课教案下载

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了解放射性在生产和科学领域的应用。

（4）知道放射性污染及其对人类和自然产生的严重危害，了解防范放射线的措施，建立防范意识。

（二）过程与方法

渗透和安全地开发利用自然资源的教育。

情感、态度与价值观

培养学生收集信息、应用已有知识、处理加工信息、探求新知识的能力。

教学重难点

人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律。

教学方法

教师启发、引导，学生讨论、交流。

课时安排 1 课时

教学过程

引入新课

通过利用前段时间比较火热的电影《复仇者联盟4》中的为大家所喜欢的漫威英雄浩克（由于γ射线的照射引起身体变异的物理学家）引入本节课的课题——放射性的影响，引起学生对放射性的兴趣

（二）进行新课

1．通过介绍卢瑟福用α射线轰击氮核的装置，并由英国物理学家布拉凯特在充氮的云室里做了实验。通过实验现象的观察，引出核反应方程。

核反应：原子核在其它粒子的轰击下产生新原子核的过程叫核反应。在核反应中质量数守恒、电荷数守恒。

人工转变核反应方程：

例：写出下列原子核人工转变的核反应方程。

Al俘获1个α粒子后放出1个中子

学生：理解并记住核反应方程，通过方程理解核反应中遵循的规律。

点评：这部分主要为老师讲解，学生通过前面已学的知识来掌握新的知识。再通过例题进行巩固。

2．人工放射性同位素

通过介绍约里奥·居里和伊丽芙·居里发现经过α粒子轰击的铝片中含有放射性磷，是自然界的没有的放射性磷元素，提出放射性同位素

放射性同位素：有些同位素具有放射性，叫做放射性同位素。放射性同位素有天然和人造两种，它们的化学性质相同。