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华东师大2003课标版《各种方式运球、传球》教案优质课下载
三、学情分析
本节课教学对象为高二足球普通班上课，学生接触足球时间较少，水平不高。高中学生身心发展趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。足球是他们所喜爱的一项运动，心理上有较强的求知欲和表现欲，但大多数学生接触足球较少，身体素质一般，所以教学过程中应该循序渐进，以简化繁。
四、教学目标
1、运动参与：通过本节课能使同学们积极参与到课堂当中，真
学习，享受足球运动带来的乐趣。
2、运动技能：通过这节课的学习，使得80%的学生能够初步掌握足球脚内侧传接球的动作要领。
3、社会适应：通过合作学习，培养学生合作意识。
五、教学重、难点
教学重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制。
教学难点：传球路线、力量的控制。
六、教法与学法
教法：教师主要采用讲解示范法、指导纠错法、表扬鼓励法、分组练习法等方法来达到传授基础指导、技术和技能的目的。
学法：通过教师的启发式教学，引导学生自主学习，合作学习，调动学生的积极性和主动性。
七、教学程序
常规导入：集合整队
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热身运动：1、原地徒手操
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内容导入： 1、导入学习内容
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学习阶段：1、教师讲解示范 2、学生原地模仿练习
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提高阶段：1、分组协作练习
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运用阶段：1、择优展示