人教版（全一册）《6.其他民间传统体育项目》公开课教案下载

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五禽戏是一种我国传统健身方法，由模仿五种动物的动作组成。它又称“五禽操”、“五禽气功”等。据说由东汉医学家华佗创造。五禽戏在我国民间广为流传，也是流传时间最长的健身方法之一。2003年中国国家体育总局把重新编排的五禽戏等健身方法作为“健身气功”的内容向全国推广。

学情分析

武术是中华民族的瑰宝和优良传统，也是普通高中《体育与健康》课程必修的选项内容之一。具有地方特色的五禽戏属中小强度的健身气功，动作简单易学，高中学生对此项目也很感兴趣，并可作为今后的一项终身体育运动。

教学目标

运动参与目标：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动、善于运动，为终身体育奠定基础。

运动技能目标：使85%以上的同学能掌握五禽戏的动作，并了解其作用。

身体健康目标：发展学生身体的灵敏性和协调性，学会呼吸系统的协调配合。

心理健康目标：激发学生的想象力、模仿力，培养学生热爱祖国文化遗产的感情，弘扬民族文化精神。

社会适应目标：在小组学练中使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体的凝聚力。

㈠ 教学重点

熊戏的动作及运动路线

㈡ 教学难点

动作形象生动，神形具备。

教学、教法设计

在教学过程中，我采用了“先学后教，强化训练”的教学模式，突出教师为主导和学生为主体。整堂课以小组为单位，充分发挥小组中团结、协作的能力。引导学生主动学习、探究学习、创造性学习。首先，让学生自主学习，然后教师归纳总结动作技术要领，提出教学目标和技术重点。学生以组为单位自主学练，在学练过程中，学生互动、思考、分析对比、总结、示范，最后学生展示自我，逐步完成本课的重难点。

教学过程

附后

教

学

内

容

内容㈠五禽戏————

熊戏

㈡身体素质练习：

迎面接力