《信息窗一（求相同加数的和）》优质课教案下载

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情感态度与价值观：让学生在发现问题、解决问题的同时感悟数学价值，培养学生积极参与数学学习活动的态度。

【教学重点】

1、掌握了解解决问题的一般步骤，不断积累解决问题的策略。

2、培养学生认真审题、解决问题的能力。

【教学难点】

运用所学知识解决生活中的实际问题。

【教学准备】课件、画纸、表格。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、温故知新。

1．口算。

2．看图列式计算。

二、探究新知。

1．谈话导入，引出问题。

师：“六一”节马上就要到了，佳佳、浩浩和小芳正在准备一些礼物，送给和他们结对的小伙伴们。你们想知道是什么礼物吗？

生：想。

3个同学折星星，每人折了6个星星，

一共折了几个星星？

师：原来啊，他们想送一些小星星给他们结对的小伙伴们。从图上，你能发现什么数学信息？

生：他们每个人都做了6个小星星。

师：你观察得真仔细。是的，他们三人，每人都折了6个小星星作为礼物。

师：结合这样的信息，你们能提出什么数学问题呢？

生：他们一共折了几个小星星？

2．分析问题，尝试解答。

师：谁能完整的说出这个数学问题呢？