二年级上册（2015年6月第4版）《信息窗（认识方向）》集体备课教案设计

二年级上册（2015年6月第4版）《信息窗（认识方向）》集体备课教案优质课下载

3.认识平面图，在平面图上辨别方向。

【教学重点】

1.会在实景中辨认东、南、西、北。 　　

2.给定东、西、南、北中一个方向，辨认其余三方向。 　

【教学难点】

结合现实生活，会在实景中辨认东、西、南、北。

【教学过程】

（一）创设情境，激发兴趣

校园情景导入：

师：同学们，你们喜欢我们的校园吗？

谁来说一说，我们校园里都有什么？

指名说：

师：同学们真善于观察，发现了我们的校园里有这么多漂亮的事物

师：这节课我们就一起来认识我们美丽的校园吧！板书：美丽的校园

师：同学们说了这么多？你知道他们都在什么方向吗？

指名说：

师：为什么你认为它在东面？你的理由是什么？

指名说：

（二）直观感受，探究新知 　　 　　

（1）联系生活，认识生活中的东、西、南、北。 　　

师：刚才有同学说，我们可以借助太阳来辨别东、西

师：方向里除了东、西还有？（南、北）

师：那南和北在哪呢？有首儿歌可以帮我们准确的辨别南和北，请同学们仔细听！

师：谁听清楚了？

指名说：（2人）