《有趣的粘贴画（对称的应用）》公开课教案下载

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综合运用对称知识，自己设计粘贴出喜欢的对称图形。

（二）能力训练要求

在操作、粘贴等实际活动中，学习对称知识，发展空间观念。

（三）情感与价值观要求

在现实生活中了解对称现象，欣赏、感受对称美，培养初步审美素养。

教学重点：

自己设计粘贴出一幅喜欢的对称图形。

教学难点：

巩固和应用学过的对称知识，通过实际操作学会确定轴对称图形的对称轴。

教学方法：

动手操作、合作探究。

教学准备:

教师准备：多媒体课件，树叶。

学生准备：准备各种形状的树叶，胶水，剪刀等。

教学过程:

一、创设情境，导入新课。

［师］：前面我们学习了轴对称图形，谁还记得轴对称图形有什么特点？

［生］：图形对折后完全重合。

［师］：对称图形漂亮吗？为什么？

［生］：漂亮！它们有对称美。

［师］：今天老师也给同学们带来了几幅漂亮的图形，想不想看？ 二、想一想。

多媒体出示树叶剪贴画图片。

［师］：同学们仔细观察一下，这些图片有什么特点呢？ （师指导学生进行观察）学生交流。

[生]:这些图片真漂亮!

[生]:我发现,这些图案都是对称的