《点击双休日》优质课教案下载

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3、通过活动，让学生体会运用一定的数学方法可以帮助我们更好的观察生活中的现象。培养应用意识，提高学习数学的兴趣。

教学重点：

切实观察生活中的现象，体会数学与人类社会的密切联系。

教学难点：

运用所学知识去解决生活中的实际问题。

教具，学具：

调查表，统计表，多媒体课件

教学过程：

一·情境导入

师：同学们，你们的双休日是怎么度过的？

同学们积极回应。老师提议我们做个调查吧。出示调查表进入新课。

板书课题：实践活动--点击双休日

二·活动探究

1、设计调查表，统计全班同学双休日各项活动的时间安排情况。

通过同学们的汇报，我发现每个同学的周末生活情况都不一样，那么针对目前的双休日情况，同学们都能满意吗？

2、调查全班同学对双休日的满意程度，并进行分析。

感到满意的同学坐左边，不满意的坐右边，进行辩论。

甲方：认为双休日的生活丰富多彩

（1）参加各种兴趣班，既增长了知识又可以结交新的朋友。

（2）做完作业还可以帮助家人做力所能及的家务活。

（3）在家看看电视还可以放松自己。

乙方：认为双休日生活单调乏味，家长管的严，不同意和小朋友们出去玩。不满意现在的双休日安排。

（1）调查统计你对自己双休日的满意度。

满意一般不满意

让每一位同学都填写对自己双休日生活的满意度。