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师梦圆小学数学教材同步青岛版五年级上册信息窗一(平行四边形的面积)下载详情
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《信息窗一(平行四边形的面积)》教案优质课下载

让学生经历平行四边形面积计算公式的推导过程,理解并掌握平行四边形面积的计算方法。

让学生在推导和验证平行四边形面积公式的过程中,充分体验“等积变形”、“转化”的数学思想。

培养初步的推理能力和合作意识。

课型方式:要素组合方式。

课时形态:标准课

(40分钟)

一、创设慢羊羊村长给懒羊羊和喜羊羊送新年礼物的情境。(听+讲)

二.感知面积,揭示课题:平行四边形的面积。

引导学生探究平行四边形的面积公式。

1.学生通过数方格的方法数出平行四边形的面积,课件演示。(看+做)

2. 四人小组合作探究。(想+做+小动)

2-1.四人小组拿出学具动手画一画、剪一剪。

2-2.汇报、交流。

2-3.老师精讲补讲。

3.老师通过视频引导学生说出平行四边形的面积公式。(想+讲)

4.学生计算懒羊羊的草地面积。

1. 计算图形的面积。(想+做)

2.课堂小游戏拖动算式。(想+讲+听)

2-1.学生独立思考。(想)

2-2.指明回答。(听)

3.运用课堂小游戏完成判断题,有趣。(想+讲+听)

4.知识拓展。

4-1.学生独立完成。(想+做)

4-2.有困难的学生两人交流。(讲+小动)

4-3.汇报、交流。

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