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《认、读、写5以内各数》新课标教案优质课下载
教学重点：
??学会用不同的物品表示1~5各数，并知道1~5的多少。
教学难点?：
??会用自己的语言正确表达。
教具准备：
??图片、课件、计数器
教学过程?：
一、看数说数
教师出示1、2、3、4、5。
? 问：你认识这些数吗？大家一起读一读。关于这些数，你知道些什么？
你能用图片、计数器上的珠子或自己的东西来表示这些数吗？
??你能找出我们的教室里的1、2、3、4、5吗？
?（学生观察周围，说出各数，说得清楚、数量词正确都给予表扬。）
二、看图找数
? 刚才找了我们身边的1、2、3、4、5，小朋友们说了很多，老师这儿有一幅图，你能找找图中的数吗？
??教师出示主题图，学生仔细观察，说出图中的数。（1头大象、1个太阳、2头犀牛、2棵大数、3只羚羊、3只长颈鹿、4多白云、4只小鸟、4个小朋友、5个人、5朵花）
三、说一说
?小朋友们从图中找出了这么多的数，老师还想和大家说一说，这次我们换种方法。
观察16页做一做图，说一说：一个小朋友拿出3，第二个小朋友用3朵花表示，第三个小朋友摆了3个圆，还伸出了3个手指，而妈妈用3个苹果，他们都是3。你能说出3个什么呢？如果老师说5呢？2呢？4呢？
四、比一比
1、谁的眼睛最亮？
电脑里展示图片，请小朋友仔细观察，说出有几个？
2、谁的耳朵最灵？
教师在3个茶叶罐中装入围棋子，请学生听声音判断多少，排好次序再验证。
五、写一写