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《元、角、分的关系》最新教案优质课下载
2、感受人民币在生活中的作用，接受爱护人民币的教育。
【教学重点】
认识人民币单位元、角、分。
【教学难点】
正确的认识人民币。
【教学类型】
新授课。
【教学方法】
小组合作、交流研讨、动手操作。
【教学过程】
环节
学生活动
教师活动
设计意图
情境创设
教师谈话引入，创设购物情景图：
小朋友在干什么？
他们会用到什么？
课前你们对钱还有哪些了解？
我们国家的钱叫什么？
师小结：这节课我们就一块儿来认识人民币
贴近儿童生活，自己获取信息，课内外资源有机结合。
探究与体验
学生拿出自己手中的人民币，认识它们。小组内讨论交流。
小组内讨论分的标准，再动手操作。