《元、角、分的关系》优质课教案下载

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教学重点:认识各种面值的人民币,知道人民币的单位及单位间的进率

教学难点:能够进行简单的人民币兑换,感受人民币在生活中的重要价值

教学具：课件、元角分人民币（各70个）

教学过程

课前准备

《一分钱》儿歌

（一）创设情境，导入新课

1.由生活情境引入教学

教师:同学们，请看这是什么？（出示人民币）

生：钱

师：我们的生活离不开钱，它可以？

生：交流钱的用途

师：同学们,你知道我们平时用的钱叫什么名字吗?

2.介绍人民币

师:我们国家的钱叫人民币。今天这节课,老师就和大家一起来认识人民币(板书课题)

（设计意图：学生交流自己在生活中什么情况下用到过钱,体会钱在社会生活中的作用）

（二)合作交流，感悟新知

活动一：认一认（初识小面额的人民币）

师：老师给大家准备了一些人民币,请同学们四人一组,将你认识的人民币介绍给同组的同学听,并说一说你是如何认识的？

师：出示（一元纸币）这是？

生：汇报认识方法

师：这张人民币上还有什么？（国徽，毛主席，汉字壹圆）

师：国徽是我们中华人民共和国的重要标志，毛主席是我们伟大领袖，所以我们要爱惜人民币，不能乱折乱画。这个汉字也念壹圆，以后遇见了一定要认识哟

师：（出示一元硬币）这是？

生：一元