1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
冀教2011课标版《元、角、分的关系》优质课教案下载
教学重点：
认识人民币的面值，了解元、角、分的关系。
三、教学难点：
应用元、角、分的关系，正确的付钱换钱。
四、教学过程：
创设情境
师生谈话：我们今天学习钱的知识，你知道哪些有关钱的知识？
谁来介绍一下？
钱是用来做什么的？（买东西）
教师介绍：a钱币的由来和发展历史；b 各国用的纸币；c 曾经使用过的前几套“人民币”。
教师：我国现在使用的钱币叫“人民币”今天我们一起来认识人民币。
认识人民币
认识“人民币”的面值
教师：这些都是我们常用的人民币，你认识哪些？
请学生说一说。
边认边说：“它有什么特征？”学生交流。
（教师根据学生的交流引导了解人民币的图案编号等知识。）
引导重点了解：认钱看上面的数字和单位。
教师讲授：人民币有单位“元和角”（板书）。钱币上面的数字和单位合起来就是这张钱币的面值，也叫面额。
我们经常使用的人民币面值都有哪几种？
学生边指边认。（分类板书：以元为单位的面值、以角为单位的面值）
购物活动
你会用这些钱来买东西吗？我们来开一场小小特卖会。
课件出示商品和价格。教师：你想买哪件商品，就准备那件商品的钱好吗？（学生活动）
学生汇报。