一年级下册（2013年1月第1版）《元、角、分的关系》精品优质课教案设计

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谈话导入。

师：同学们，你们买过东西吗？ 生：买过！

师：买东西要用什么，谁知道？ 生：钱！

买东西要用到钱，钱除了买东西之外，还能做什么呢，谁知道？（人民币的用途）

师：那么在我们国家里有很多的钱，外国也有很多的钱，不过咱们国家的钱和外国的钱有不同的名字，我们国家的钱叫做——？叫什么呢——？今天这节课我们就来认识——。

板书：认识人民币

讲授新知。

摆一摆（认识分）（5分钟）

师：人民币有很多，老师这里有一个人民币，你能看清吗？是多少呢？——“壹分”

（课件展示：壹分硬币正面和反面）

师：你有壹分没有？拿出来看一看，正着看一看，反着看一看，看谁看的最认真。

师：正面写的是什么呀？——“壹分”

反面写的是什么呀？——“中华人民共和国”

师：有中华人民共和国，还有什么呀！哦，有国徽，你们懂的可真多呀！

师：你们认识正面的字 壹 是不是？这是专门记录钱的时候用到的大写的“壹”。

请大家把壹分的放下，看看这个是多少？

（课件展示：贰分硬币正面和反面）

师：你把贰分拿出来，正面看看，反面看看，看谁看的最认真。正面写的是什么呀？反面写的是什么呀？

师：你们认识贰不？这也是专门记录钱的时候才用到的大写数字。

请大家把贰分的放下，看看这个是多少？

（课件展示：伍分硬币正面和反面）

师：你把伍分的拿出来，正面看看，反面看看，看谁看的最认真。正面写的是什么呀？反面写的是什么呀？

师：你们认识伍不？这也是专门记录钱的时候才用到的大写数字。

师：把你自己的壹分，贰分，伍分的硬币正面摆出来，睁大眼睛看一看，他们有一个共同的单位，是什么？——“分！”也就是说，他们都是用分做单位的人民币，对不对？

摆一摆（认识角）（3分钟）