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《整十数加、减整十数》公开课教案优质课下载
教学重点：
整十数加、减整十数的口算方法。
教学难点：
理解口算的算理。
教学准备：课件、小棒。
教学过程：
一、复习旧知
1.我会算。
2＋3＝ 6－2＝
5＋4＝ 7－4＝
3＋4＝ 9－4＝
我会填。
5个十是（ ）；8个十是（ ）；
40里面有（ ）个十； 70里面有（ ）个十。
3、我发现
10、20、（）、40、50、（）、（）、（）、90
（1）这些数有什么特点？
（2）这些数都叫（?? ）。
板书课题：整十数加、减整十数
二、探究新知
（1）教师出示例1的情境图。
1.让学生认真观察情境图。
2.让学生说说从这幅图中你都看到了什么？我们要解决什么问题?
教师：要解决这个问题，怎样列式呢？
学生：20+30=