《整十数加、减整十数》公开课教案下载

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【教学重难点】

重点：掌握整十数加、减法的计算方法。

难点：正确计算整十数的加、减法。

【教学准备】

课件、学案、小棒

【教学过程】

一、新课导入

师：幼儿园的小朋友听说我们的同学很聪明，他们想让我们帮忙解决个难题，你们愿意吗？（愿意）那老师先替小朋友考考大家，看你们有没有这个能力。请同学们完成学案的第一大题。

（1）口算：3+2= 8-5=

（2）2个十是（ ）,30里面有（ ）个十。

（3） 数一数，一共有（ ）根小棒。

（4）10,20,( ),40, ( ), ( ), ( ),80, ( )。

观察第（4）题，这些数有什么特点？（学生会说：两位数、个位是0、越来越大等）

像这样个位是0的两位数叫做整十数。

整十数都有哪些？

同学们答的非常好，老师相信大家有能力帮助幼儿园小朋友解决难题。那我们一起帮他们解决问题吧。

二、探究新知

1、师:幼儿园第一天进了20个苹果，第二天进了30个苹果，两天一共进了多少个苹果呢？

（生可能有的能直接说出50个）怎么列式，怎么计算呢？

利用小棒来帮我们计算，一捆小棒有10根，20用几捆小棒表示呢？小组活动—教师巡视—小组展示。

学生利用小棒知道

( 2 )个十 +（ 3 ）个十=（ 5 ）个十

所以：20+30=50（个）

2、师：一共50个苹果，分给小班20个，那还剩多少个？

同学们能不能用刚才的方法进行计算?