冀教2011课标版《两位数加一位数（不进位）》优质课教案下载

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【教学重难点】

重点: 理解并掌握两位数加一位数（不进位加）和整十数的计算方法。

难点：理解并掌握两位数加一位数（不进位加）和整十数的计算方法。

【教学过程】

一、复习导入

1.比比看谁都能算正确。

20+20= 20+7=

60+30= 40+5=

30+50= 30+8=

仔细观察这两组题目,你有什么发现?

学生回答后，老师出示小明和小丽的发现：

小明说我发现，整十数加整十数，可以直接把十位上的数相加。

小丽说我发现，几十加几就得几十几。

2.揭示课题：这节课我们来学习两位数加一位数、整十数。板书课题：两位数加一位数、整十数

二、教学新授

1.出示例1情景图。

师：观察这幅图，你从中得到了哪些数学信息？

生：小林已经写了25个字，还要写2个字。小红已经写了20个字。

2.师：你能提出用加法计算的数学问题吗？怎样列式呢？

（1）小林一共要写多少个字？

（2）小林和小红已经写了多少个字？

3.思考解决问题的方法。

（1）学生根据问题1和问题2列出算式。

①25+2 ②25+20

（2）研究25+2和25+20的计算方法。