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二年级下册（2013年11月第1版）《复习题》新课标教案优质课下载
巩固本学期所学知识与技能。
培养学生自主学习的能力和归纳总结的能力。
过程与方法
通过做练习题，引导学生回顾相关知识，对所学知识进行整理，并根据做题情况进行自我评价。
情感、态度与价值观
培养学生的复习整理意识。
重点
对本学期所学知识进行整理和评价。
难点
根据练习题归纳相关的知识。
教学过程
一、谈话导入，揭示新课
同学们，这个学期的数学新知识我们学完了。让我们来回想这学期学过的知识，翻开书本目录看一看。今天，我们就来对本学期要掌握的知识，要学会的技能进行整理和自我评价。
二、自主探究，整理与评价
1.第1题：估计豆子。
（1）师：还记得估计事物数量的方法吗？看看盘中的这些豆子，估计一下，大概有多少粒？
学生观察后用自己喜爱的方法来估计。
（2）交流：你的结论是多少？你是怎样估计的？
在学生回答的基础上，引导学生回顾将事物划分为几等分进行估计的方法，教材已经将之划为了四等分，但每一份的数量仍然有点多，可以进一步划分，数数时也要注意方法，不要数漏或数重复了。
2.第2题：填空。
（1）学生独立填空，然后集体订正。
（2）复习：个、十、百位的位置关系；各个数位上的数所表示的意义；中间或末尾有0的数的读法。
3.第3题：数的大小。
（1）怎样判断一个数在200和500之间？
根据百位上的数来判断，百位上的数是2、3、4的数都在200和500之间。