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冀教2011课标版《中间有0的三位数乘一位数》优质课教案下载
教学重点：结合估算和已有的笔算方法，探索并掌握乘数中间有0的乘法笔算方法。
教学难点：个位相乘满十和不满十的计算注意事项。
教学准备：课件
教学过程：
一、复习导入：
出示多媒体课件练习：
1.复习回顾
2.口算并讨论：关于0的乘法有什么特点？
3.创设情景：
出示多媒体情境图：同学们先读题目要求，再仔细观察，你发现了什么数学信息？
教师提问：5个鱼缸里一共有几条鱼？10个呢？15个呢？
你能用算式表示出来吗?学生回答：加法算式 0+0+0+0+0=0（条）
乘法算式 0×5=0（条）或者5×0=0（条）
从此引导出：0和任何数相乘都得0.
教师板书课题：中间有哦0的三位数乘一位数的笔算。
二．创设情景，探究新知
出示多媒体课件教材第26页例题：
让学生观察题目中的信息和问题，然后列式，并尝试解答。
指名回答，并让学生说一说如何计算的，教师边板书边引导讲解计算过程和计算方法。
引导学生思考 观察：积上的2的怎么算出来的？
最后归纳总结出结论：在计算乘数中间有0的乘法时，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘另一个乘数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，要在那一位上写0占位，如果有进上来的数必须加上。
教师举例：个位相乘没有满十的例子，并强调要在那一位上写0占位。如：302×3= 204×2=
三．巩固练习，想想做做：
出示多媒体课件
1、小铅笔试一试（指名回答）