冀教2011课标版《读示意图》优质课教案设计

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2． 了解地图绘制中有关方向的规定，能辨认和用语言 描述某个城市或建筑所在的方向和位置。

3． 在确定方向和路线中，能发现情景图中的其他信 息，提高综合运用知识的能力。

教学重点、难点：认识地图上的方向，能用语言描述某个城市所在的方向和位置。

课前准备：提卡、? 课件

教学过程：

一、课件导入：

出示课件，一旅客在沙漠迷了路的故事引出本节课，让学生投入思考。在一个大沙漠里，四面看不见一棵树，只有起起伏伏的沙丘，下午的太阳，虽然慢慢地往下沉，但光线仍然十分猛烈。一个满头大汗、筋疲力尽的人正在走着，他是一个迷了路的旅客，已辛辛苦苦地跑了一整天，还是找不到他要去的小镇，他走了很久，终于有一个骑着骆驼的人经过，那迷了路的旅客便向那人问起路来----

那人面对面地向他清楚的说，你向前走三千米，再左转，随后 向前走两千米便到了。

旅客谢过了那人，休息了十五分钟，便连忙赶路，他向自己的方向走了三千米，左转，再走了两千米，但可惜的是，他还是找不到那个小镇。 教师：假如那个骑骆驼的人所说的都是正确的，那问题出在哪里？

二、自主学习

1、认识地图上的方向

（1）出示flash,听，老师是怎么说的？

（2）师：谁听懂了，地图是按怎样的方向绘制的？

板书：上北下南左西右东。

指导理解。在地图上，上面代表的是北方，下面代表的是南方，左面代表的是西方，右面代表的是南方。

（3）跟老师说：上北下南左西右东。

（4）找地图上的四个方向，让学生实际指一指。

师：谁愿意到前面指一指地图上的四个方向？

2．在地图上找出一些城市，并指出所在的方向。

（1）师：地图上每一个不同颜色的区域表示的都是一个省、或市自治区。谁能在地图上找到首都北京？你还知道哪些省？

师：追问你知道这个省在北京的什么方向吗？（说三四个）

（2）师：老师说省份，你能说说它的北南西东，各是哪个省吗？师提两个。

（3）师：指课件：这是我们省——河北省，你知道河北省的北南西东，各是哪个省吗？

3、认识河北省地图

出示地图。师：这张是河北省地图。找到北京了吗？石家庄呢？它是河北省的省会。省会都是用一个大圆一个实心圆，一个大圆和一个空心圆表示的是地级市。