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师梦圆小学数学教材同步冀教版三年级下册运用小数加减法解决实际问题下载详情
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三年级下册(2014年11月第1版)《运用小数加减法解决实际问题》新课标教案优质课下载

教学重难点:用竖式计算时小数点要对齐的

教学过程:

教学环节设计意图教学预设一、谈话引入

师:你们自己去买过东西吗?

师:有没有同时买过几样东西呢?今天,我们就一起到商场走一走?怎么样?

二、问题情境

⒈出示情景图

仔细观察,说说你发现了哪些数学信息?

?

⒉提出问题。

师:根据图上给出的信息,谁能提出一个数学问题?

?

3.师:下面,咱们先来解决“一共花了多少钱?”的问题。

三、自主探索,解决问题

⒈学生自己尝试解决问题。

师:自己在练习本上试着做一做,你是怎样算出得数的,把过程写下来。

(让学生用自己的方法进行解答。教师巡视为下面的交流做准备。)

⒉小组讨论。

3.交流算法。

学生可能会出现的情况。

(1)、2元加4元等于6元,

4角加5角等于9角,

6元加9角等于6元9角。

(2) 2.4元=24角

4.5元=45角

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