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《长方形的面积》新课标教案优质课下载
知识与技能：理解长方形面积与长和宽之间的密切关系，掌握长方形的面积公式，会用公式计算长方形的面积。
过程与方法：在动手操作、交流、讨论等活动中，经历探索长方形面积公式的过程。
情感态度价值观：逐步培养学生动手操作以及类推的能力。
重点：掌握长方形的面积公式，区分长度单位与面积单位。
难点：在操作中探索长方形的面积公式。
教具：正方形卡片
教学过程：
设计意图复习导入
什么叫面积？常用的面积单位有哪些？
说一说。
自主探究
以少推多。
教师通过以少到多的卡片演示使学生明白12块边长为1厘米的正方形总面积为12平方厘米。
学生动手操作用12张边长为1厘米的正方形卡片摆长方形。
学生之间互相交流自己的摆法。（教师巡视）
指名回答自己拼的长方形。
教师用假设边长为1厘米的正方形演示拼长方形。
学生公开演示。
推导面积公式
通过表格使学生自主得出长方形的面积公式。
课堂练习
教师板演第一题。
学生自主完成其他练习并指名到黑板计算。
总结
学生总结。