冀教2011课标版《单元知识的系统整理和复习》优质课教案下载

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教学重点：回顾落实有关的分数的意义、结构、大小比较、部分与整体的关系等基础性知识。

教学难点：培养学生利用分数解决实际问题的能力。

教学过程：

一、创设情境，导入复习

师：今天和同学们在一起来复习分数的初认识，老师非常高兴！同学们高兴吗？

生：高兴！

师：看哪个同学坐得最好，听得最认真。

师小结：如果把一个物体或图形等平均分的时候，就会产生分数。这节课就让我们一起来回顾一下分数的初步认识。

板书课题：分数的初步认识复习课

二、回顾整理，建构网络

1、认识几分之一和几分之几

你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT SHAPE ﹨ MERGEFORMAT SHAPE ﹨ MERGEFORMAT SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

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2、分数的大小比较

（1）你能比较下面哪两个分数的大小？

EMBED Equation.3 ○ EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 ○ EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 ○ EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 ○ EMBED Equation.3 EMBED Equation.3 ○ EMBED Equation.3

（2）从小到大排一排

3、简单的分数加、减法

算一算

EMBED Equation.3 + EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3 - EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3 + EMBED Equation.3 = 1- EMBED Equation.3 =

4、解决问题

（1） 把一张纸平均分成5份，用这样的1份做幸运星，3份做花。

做幸运星用了这张纸的( ),