《了解容量，认识测量工具并测量》优质课教案下载

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师：请同学们看一看，大瓶可乐饮料瓶上面的净含量是多少？

师：小瓶公牛饮料的净含量是多少？

师：升和毫升是两个新的单位，今天我们就认识升和毫升。

师：板书课题 升和毫升的认识。

师：出示课件。（超市第二专柜图片）

师：我们去第二专柜看一看，这一专柜主要卖的是什么？

师：油桶上面的净含量是多少？

师：升用字母“l”表示”。

师：出示课件。（超市第三专柜图片）

师：我们再去第三专柜看一看，这个专柜卖的是什么呢？

师：我们喝的瓶装纯净水是多少毫升呢？

师：毫升用字母“ml”表示。

师：同学们，你们发现这家超市有什么特点呢？

师小结：计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升或毫升作单位，升用字母“l”表示，毫升用字母“ml表示。

师：板书

师：净含量指的是容器里液体的多少。

师：你们带的饮料瓶子上的净含量是多少呢？请你们读给同学们听好吗？

师：你们读的真好。

二、动手操作，探索新知

1、活动一：玩一玩，了解容量的概念

师：出示两个杯子（1大，1小，相差大些。）

你是怎样知道的？用眼睛看出来的。

师：出示两个杯子，（相差不多）请同学们猜一猜，那个杯子盛水多？

师：我们用眼睛不能直接分辨出来，该怎么办呢？

师：请同学们利用老师这里的这些工具想出好的办法。