《几百几十的数除以整十数》新课标优质课教案设计

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2、90里面有（ ）个十。

3、100里面有（ ）个20.

4、求270里面有几个9，算式为（ ）。积极举手回答问题。激情应答，迅速进入学习状态。二、新授

（25分钟）探究新知一：

1、揭示问题：亮亮可以买几盒水彩笔？

2、师追问：为什么80÷20=4呢？今天就让我们一起探究、解释算式背后的意义。

3、展示小组活动时需要用到的操作材料。

4、小组活动提示：

1.小组同学每人选择一种操作材料。

2.在操作材料上圈一圈、画一画，展示你的思考过程和计算结果。

3.小组内交流你是怎样借助操作材料解决亮亮可以买几盒水彩笔的问题的。

5、学生展示交流自己的想法。

6、师以人民币为例介绍思考过程。

7、结合算式介绍自己的算法。

探究新知二：

1、仔细观察，找出数学信息和数学问题，如何解决？

2、通过小组活动找到解决问题的方法

3、学生展示交流

4、师以方块图为例介绍思考过程

5、介绍列表法

6、结合算式说算法

80÷20=4（盒）

六人一组，按要求进行小组活动，自主探究算式表示的意义。

学生上台介绍自己的想法。

学生列式。