《乘法交换律和乘法结合律》精品优质课教案设计

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2.让学生学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算，体验运算定律的应用价值，培养学生的探究意识和问题解决能力，增强数学的应用意识。

3.培养学生观察、比较、概括等思维能力。

【教学重点】：

理解乘法交换律和乘法结合律。

【教学难点】：

能运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算。

【教学准备】：

课件。

【教学过程】：

导入

同学们，我们学习了加法的一些运算定律，谁能告诉我都有什么？怎么用字母表示？今天，我们一起来研究乘法的运算定律！

二、探究新知

1.主题引入

出示课本例题

师：同学们，你能用计算器算出他们的结果吗？观察计算结果，你能发现什么？

学生计算，观察，思考。

师：同学们找计算的很准确，那么有谁来说一下你发现了什么？

启发思考：这两个算式得数是否相等？都表示什么？两个算式之间可以用什么符号连接？学组讨论回答

教师讲解乘法交换律。

教师出示等式 645×32=32×645

观察并思考：

等号左边的算式和右边的算式有什么联系？

学生尝试再举几个类似的例子。课件出示类似等式

从上面的观察与分析中，你能发现什么规律？

学生发现：两个因数交换位置，积不变。