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四年级下册（2014年11月第1版）《综合与实践》优质课教案下载
1.经历自主构想、剪图、拼图以及与他人交流欣赏图案的过程。
2.能自己设计由简单图形组成的图案，体会图形之间的联系，发展空间想象，感受图形的美及在生活中的应用，发展空间观念。
3.积极参加拼图活动，在活动中体验数学的趣味性和挑战性，培养学生的创新精神和动手能力。
教学重点：利用所学平面图形进行拼图，并说出图形之间的联系。
教学难点：利用所学平面图形创新拼图。
教学方法：动手操作、合作探究
教学准备：
完成预习单。根据预习单上的步骤与家长互动剪七巧板。
准备一张较大的白板纸，几张长方形彩纸、自己剪的七巧板、胶棒、剪刀等物品。
（预习P45页《我的拼图》，试着模仿拼一拼，利用学过的基本图形圆、长方形、正方形、平行四边形、梯形等平面图形构思自己喜欢的图案，并准备好所需物品）
【设计意图：学生在剪七巧板的过程中亲自感受图形之间的联系，利用七巧板可以拼出很丰富的图案，激起学生对图形的兴趣并为后续的学习奠定基础。学生也可构思出自己喜欢的图案。】
教学过程：
导入
同学们，我们已经学习了《多边形的认识》，知道了三角形、平行四边形、梯形的特性，下面我们欣赏几幅建筑物的图片，看这些图片中运用到了我们学过的哪些平面图形？
2.师：播放课件
东方明珠电视塔、港珠澳大桥、古埃及金字塔运用了三角形的稳定性。
学校的推拉门运用了平行四边形的不稳定性。
很大气的梯形房顶。
汇集了多种图形的瑞士最美丽的旅游城市。
欧洲最美水上城堡之一：莫里茨堡，据说是《格林童话》里灰姑娘所在的城堡。
有趣的图形房屋……
【设计意图：欣赏建筑中的图形美及可爱的图形表情激起孩子们对图形的兴趣。】
师：太可爱了，欣赏完这些图片，你想说点什么？
生回答。
师：平面图形在我们的生活中运用太广泛了。我们既看到了图形在建筑上的应用，又享受图形给我们带来的快乐和美！