冀教2011课标版《分数的基本性质》优质课教案下载

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教学目标：

1、知识与技能：通过教学，使学生归纳概括出分数的基本性质，并能理解分数的基本性质，正确运用分数的基本性质解题。

2、过程与方法：培养学生的动手、迁移能力、抽象概括能力和观察能力。

3、情感态度与价值观：（1）体验合作探究的乐趣，，培养学生的团结协作精神。（2）让学生体会到数学知识的内在联系，感受学习数学知识的价值。

教学重难点：

教学重点：理解分数的基本性质。

教学难点：抽象概括出分数的基本性质。

教学准备：平板电脑、For class系统、PPT课件、导入小视频、练习单、同样大小的正方形纸

教学过程：

创设情境

师：我们先来看个故事。

播放视频：悟空分饼

探究规律

师：你们觉得分给八戒的饼少了吗？

生：没有。

师：现在我们用同样大小的正方形纸代替故事中的方饼，我们

再重新分一分、比一比。

师：请看活动要求。（把要求发到学生的平板上）

活动要求：

（1）折一折：三人为一组，拿出3张同样大小的正方形纸，分工合作，把每张纸看作单位“1”，分别对折把纸平均分成2份、4份和8份。

(2)涂一涂：用你喜欢的颜色对应地涂出一份、2份、4份，再用分数把涂色部分的大小表示出来，写在练习单上。

（3）叠一叠，比一比：请你把涂色部分叠起来，比较它们的大小。

学生进行小组活动

学生汇报

学生边汇报教师边出示课件