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师梦圆小学数学教材同步冀教版五年级下册长方体和正方体的表面积下载详情
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冀教2011课标版《长方体和正方体的表面积》优质课教案下载

教学准备:课件、题卡

教学过程设计:

一、创设情境导入新课

1、同学们,这节课我们一起来整理复习长方体、正方体的相关知识。

(板书课题)

2、我们一起回顾一下,通常我们是怎样整理复习学过的知识?

学生回答:整理出所学知识的主要内容、梳理出知识之间的联系、灵活运用知识解决实际问题。

随机板书:知识点、联系、实际应用

3、这节课我们就应用这种方法来整理这两种立体图形的相关知识。

二、自我梳理形成网络

1、小组合作整理

课前大家已经对这部分知识进行了整理,现在拿出你们的数学整理记录单,把你整理的内容先在小组内交流,并解决你在复习中的问题。如果发现在整理中有遗漏的内容,就边交流边补充到整理记录单中。一会在全班进行交流。看哪个小组对这部分知识梳理得更完整、更全面。在学生交流的过程中,教师巡视,把整理的有特色的教师要做到心中有数,便于稍后的交流

2、交流汇报

形式:每个小组的成员轮流汇报一部分的知识。其他小组穿插交流(给予肯定或补充)

①汇报长方体、正方体特点方面的知识

知识点:

长方体:

有6个面都是长方形

(补充)有时有2个面是正方形

相对的面完全相同

有12条棱,8个顶点

正方体:

有6个面都是完全一样的正方形

有12条棱长度都相等

有8个顶点

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